火炬計畫緣由 相關網站連結
103學年度台南市永信國小推動全國新住民火炬計畫行動方案計畫
壹、依 據:
103年6月21日內政部台內移字第1030932941號、教育部臺國(一)字第1030112838B號會銜頒函「全國新住民火炬計畫」辦理。
貳、目的:
本計畫期藉由內政部、教育部、各級學校及民間團體等之跨部會與跨域合作,共同提供全國新住民及其子女完整之文教生活輔
導機制與單一窗口的全方位服務,使其能於臺灣穩定生活與長期發展,更希望培養民眾對國際多元文化之了解、尊重與國際文教交
流之參與推動,同時,也為建立社會和諧共榮、追求社會公平正義、增進多元文化理解並促進健康幸福家庭的目標而努力,以營造
繁榮公義的社會、建立永續幸福的家園,並與全球國際接軌發展。
參、辦理機關:
一、指導單位:教育部(國教司、社教司)、內政部(入出國及移民署)
二、主辦單位:台南市政府教育局
三、承辦單位:永信國小
四、合作單位:台南市新移民學習中心、外籍配偶家庭服務中心、移民團體、公私立機關或公益團體等。
肆、服務對象:新住民及其子女、家庭成員及一般國人
伍、辦理時間:103年8月1日至104年7月31日
陸、經費來源:由內政部外籍配偶照顧輔導基金補助。
柒、辦理項目(補助標準請參閱「新住民重點學校補助項目及基準」):
一、新住民火炬計畫推動工作坊及執行成果冊
二、新住民火炬行動關懷服務列車—多元文化幸福講座
三、新住民輔導志工培訓
四、新住民家庭關懷訪視
五、新住民幸福家庭親子生活體驗營
六、多語多元文化繪本親子共讀心得感想甄選活動
七、新住民簡易生活母語學習營
八、遴聘臨時酬勞人員
九、其他創意作為:「打造愛的小物—琉璃藝術親子創作」活動
捌、預期成效
一、藉由支持網絡的拓展,協助新住民適應在地的生活文化。
二、推展認識及尊重多元文化,建構豐富多元文化社會。
三、透過家庭關懷訪視,將新住民資源送到家,並給予新住民家庭適時的支持與關懷,增進生活適應的能力。
四、增進新住民家庭及其子女溝通上之基本能力,以提昇學生之生活表現,進而協助人際互動與生活適應能力。
五、提供新住民子女學習及運用其父(母)之母語,累積語言資產,增進國家未來競爭力。
壹、依 據:
103年6月21日內政部台內移字第1030932941號、教育部臺國(一)字第1030112838B號會銜頒函「全國新住民火炬計畫」辦理。
貳、目的:
本計畫期藉由內政部、教育部、各級學校及民間團體等之跨部會與跨域合作,共同提供全國新住民及其子女完整之文教生活輔
導機制與單一窗口的全方位服務,使其能於臺灣穩定生活與長期發展,更希望培養民眾對國際多元文化之了解、尊重與國際文教交
流之參與推動,同時,也為建立社會和諧共榮、追求社會公平正義、增進多元文化理解並促進健康幸福家庭的目標而努力,以營造
繁榮公義的社會、建立永續幸福的家園,並與全球國際接軌發展。
參、辦理機關:
一、指導單位:教育部(國教司、社教司)、內政部(入出國及移民署)
二、主辦單位:台南市政府教育局
三、承辦單位:永信國小
四、合作單位:台南市新移民學習中心、外籍配偶家庭服務中心、移民團體、公私立機關或公益團體等。
肆、服務對象:新住民及其子女、家庭成員及一般國人
伍、辦理時間:103年8月1日至104年7月31日
陸、經費來源:由內政部外籍配偶照顧輔導基金補助。
柒、辦理項目(補助標準請參閱「新住民重點學校補助項目及基準」):
一、新住民火炬計畫推動工作坊及執行成果冊
二、新住民火炬行動關懷服務列車—多元文化幸福講座
三、新住民輔導志工培訓
四、新住民家庭關懷訪視
五、新住民幸福家庭親子生活體驗營
六、多語多元文化繪本親子共讀心得感想甄選活動
七、新住民簡易生活母語學習營
八、遴聘臨時酬勞人員
九、其他創意作為:「打造愛的小物—琉璃藝術親子創作」活動
捌、預期成效
一、藉由支持網絡的拓展,協助新住民適應在地的生活文化。
二、推展認識及尊重多元文化,建構豐富多元文化社會。
三、透過家庭關懷訪視,將新住民資源送到家,並給予新住民家庭適時的支持與關懷,增進生活適應的能力。
四、增進新住民家庭及其子女溝通上之基本能力,以提昇學生之生活表現,進而協助人際互動與生活適應能力。
五、提供新住民子女學習及運用其父(母)之母語,累積語言資產,增進國家未來競爭力。